PADAMU NEGERI UNTUK LITERASI KAMI MENGABDI

Jumat, 17 Februari 2012

kembali hidup dan hidup kembali

Kenapa keinginan untuk mundur begitu kuat ? semakin kuat, sudah mulai pasang strategi, mundur itu bukan berarti kegagalan, tapi pasang start untuk lari ke arah lainnya, mencapai tujuan dengan menempuh jalan yang berbeda.

Terlalu tinggi imajinasi yang menganggu jiwaku, hari ini, aku akan mencari inspirasi

Kamis, 09 Februari 2012

PUSTAKAWAN SEBAGAI AGEN PERUBAHAN


Pelatihan Relawan Perpustakaan

Perpustakaan Kota Surabaya

Jumat, 10 Februari 2012

PRAKATA

Tidak bisa merubah masyarakat ?, karena masyarakat adalah heterogin yang memiliki budaya, karakter dan kesibukan masing masing. Tetapi kata tidak bisa adalah sebuah pesimistis, dan paradigma yang mesti dirubah. Pengaruh beradaban dan arus informasi terbukti sudah mampu merubah perilaku masyarakat.

Bicara informasi, bisa kita kaitkan dengan layanan perpustakaan, dan pustakawan memiliki peran yang sangat strategis dalam membangun perubahan masyarakat, melalui proses peningkatan baca, proses merubah kebiasaan dari budaya tutur menjadi budaya tulis, dan merubah kebiasaan masyarakat sebagai implementasi apa yang dibaca menjadi sebuah karya.

TUJUAN

Pembekalan Kepada Pustakawan untuk mampu Merubah Budaya Baca Menjadi Masyarakat aplikatif sehingga merubah kehidupan masyarakat menjadi lebih baik.

OUTCOME/HASIL YANG AKAN DICAPAI

Rencana kerja yang berkesinambungan sehingga memudahkan pencapaian tujuan dengan profesionalisme kerja yang baik.

PESERTA

Relawan (Out sources) Perpustakaan Kota Surabaya, 50 peserta

WAKTU

Jumat, 10 Februari 2012 Pukul 09.00 – 15.00

TEMPAT : Perpustakaan Kota Jl Rungkut Asri Raya Surabaya

MATERI

1. Materi I : Potensi lokal, Assessment

2. Materi II : Time Line Rencana Kerja

3. Materi III : Indikator Capaian Kerja

4. Materi IV : Coaching / Pendampingan

TIM

1. Trini Haryanti

2. Neng Piet

3. Apri Tanggi

ROUNDOWN ACARA

Waktu

Kegiatan

PIC

09.00 – 09.15

09.15 – 09.30

09.30 – 10.30

10.30 – 10.40

10.40 – 11.40

11.40 – 13.00

Pembukaan

Perkenalan

Materi I : Assessment Menggali Potensi Lokal

Ice breaking

Materi II : Membuat Time Line dan Rencana Kerja

Sholad Jumat

Neng Piet

Apri

Trini

Apri

Trini

13.00 – 13.10

13.10 – 14.00

14.00 – 15.00

15.00 – 15.30

Ice breaking

Materi III : Indikator Capaian Kerja

Materi IV : Pendampingan

Pencapaian Harapan

Evaluasi dan Penyerahan Hasil Pelatihan kepada koordinator

Neng Piet

Trini

Trini

Neng Piet

Trini

Tehnis Pelaksanaan

1. Membuat Komitment belajar :

a) Waktu : 09.00 – 15.00

b) Istirahat : sholat dan makan siang, serta break untuk refresh

c) Fasilitas dari Nara Sumber : Kertas Plano, Spidol, dokumentasi, Materi diambil di triniharyanti.blogspot.com

2. Membagi kelompok, perkelompok 10 orang memudahkan koordinasi dan kerja kelompok.

a) Diskusi : kerja kelompok menyelesaikan membuat time line dan indikator

b) Presentasi : peserta mempresentasikan hasil kerja kelompok 10”x 10 kelompok Aturan : HP-Ijin keluar ruang-Bertanya-Menyela-Merokok-Makan dan Minum

5. Perkenalan : Menuliskan nama panggilan di stiker ditempel untuk memudahkan saling mengenal

6. Ice Breaking : Yel atau permainan, game, saat break untuk mencairkan suasana dan memberikan semangat

7. Pembukaan : menyampaikan Tujuan dan Harapan dari masing masing peserta, sebagai bentuk evaluasi capaian pelatihan dalam satu hari tercapai sesuai harapan atau tidak.

8. Penyampaian Materi : dilakukan secara interaktif dengan metode pembelajaran problem solving, ceramah dan diskusi (*)

9. Evaluasi : mengetahui pencapaian penyerapan materi, pemahaman materi, sampai pada cara penyampaian materi dan sejauh mana harapan peserta tercapai.

10. Penyerahan Hasil Pelatihan kepada Koordinator : diharapkan coordinator memahami hasil pelatihan dan dapat berkoordinasi ketika monitoring dan pendampingan dilapangan.

PEMBUKAAN

Peserta memahami :

1. Siapa dirinya :

2. Profesi yang berkualitas :

3. Proses Mencapai Tujuan :

4. Nilai yang di dapat ketika mencapai Tujuan :


Alur Pelaksanaan Program





MATERI
à MENGGALI POTENSIAL LOKAL

MASUK DALAM SATU AREA

1. Memahami Karakter masyarakat

2. Memahami Budaya masyarakat

3. Kenal dengan tokoh kunci (key Person)

4. Bisa diterima di masyarakat

LAKUKAN

1. Lakukan pengamatan, observasi, analisis, survey,

2. Diskusi : jangan menggurui, jangan banyak bicara, kritis, interaktif, sense of humor, memiliki daya ingat yang kuat

3. Lakukan dept interview : tulis pedoman, ingat dengan benar, hidden recording

4. Lakukan penggalian data dari sumber yang bisa dipercaya : melengkapi hasil diskusi dan interview, membuat laporan yang akurat, segera menuliskan laporan hasil point 1-3 diatas.

5. Laporan dibuat sebagai pedoman menentukan Rencana Kerja sehingga tepat sesuai need (kebutuhan) masyarakat secara button up dan partisipatif.

SUSUN KONSEP ATAU BUAT TOR DENGAN BENAR

- Pembukaan

- Tujuan Khusus dan Tujuan Umum

- Out Come (Keluaran/Hasil)

- Strategi Pencapaian

- Tehnis Pelaksanaan

- Diagram konsep

- Indikator Capaian

- Time Schedule

- Budget

- Tim / organisasi

MATERI II à Time Line Rencana Kerja

1. Dibuat sesuai hasil need Assessment,

2. Disusun sesuai kapasitas

3. Disusun sesuai waktu yang ditentukan dan disepakati

4. Disusun secara partisipatif

5. Diketahui oleh yang berwenang

6. Dikoordinasikan dengan yang terkait

7. Diimplemmentasikan secara tepat

8. Dievaluasi untuk melihat tingkat keberhasilan

MATERI III à INDIKATOR CAPAIAN KERJA

1. Diberikan penjelasan kegiatan yang dilakukan

2. Dapat diukur secara kualitatif

3. Dapat dipahami ukuran kuantitatif

4. Realistis

5. Dapat diterapkan dan dilakukan sesuai kapasitas

6. Setiap tahap ada monev untuk mengukur tingkat keberhasilan

7. Jika ada perubahan perlu dikomunikasikan

MATERI IV à COACHING / PENDAMPINGAN

1. Dilakukan sesuai time line

2. Diukur keberhasilannya dengan indicator

3. Dibatasi dengan budget

4. Diatur dengan kebijakan

5. Dinilai keberhasilannya dari Konsep yang disepakati

6. Harus dilakukan koordinasi, komunikasi dan musyawarah untuk menyelesaikan segala permasalahan

7. Monev untuk untuk mencapai tujuan yang diharapkan semua pihak.

8. Tingkat Keberhasilan tidak bisa dinilai secara individu

Lampiran


Referensi

1. http://belajarpsikologi.com/macam-macam-metode-pembelajaran/

2. http://triniharyanti.blogspot.com

3. http://pustakaindonesia.org

4. http://pnri.go.id

5. http://barpuskota.go.id

6. http://digital-library.surabaya.go.id/

7. UU No 43 tahun 2007